Formations en Maïeusthésie

à La Grande Motte (Montpellier)

Révéler le meilleur des ressources humaines ...

Communication thérapeutique et assertivité

Niveaux I, II, III, IV étudiant et IV Pro

Certifications (de praticien/ne)

Applications :

   Ce formations s’adressent à tous ceux qui, à titre professionnel ou personnel, souhaitent acquérir ou perfectionner leurs connaissances en communication et en psychologie, et leurs capacités à mieux comprendre et accompagner les personnes en souffrance psychologique.

   Tout en étant innovants sur de nombreux points pour les professionnels expérimentés, les apports de ces formations restent accessibles à toute personne en recherche de développement personnel. Aucun pré-requis de connaissances n’est demandé.

  • Intérêt personnel : compréhension des mécanismes à l'oeuvre au sein de la psyché et dans les échanges quotidiens.

  • Accompagnement d'autrui : dans de multiples situations de l'existence familiale, sociale, professionnelle et diverses urgences psychologiques de la vie. 

  • Professionnels travaillant dans un métier de soin : Tout soignant ou praticien, y compris psychologues et psychiatres, professions sociales, ayant un projet d'accroitre leurs capacités dans l'aide ou dans la psychothérapie. 

  • Professionnels de l'accompagnement : coach, consultant, ayant pour projet d'accroitre leur posture d'écoute et d'assertivité dans l'échange. (ne plus induire mais permettre que les prises de consciences se révèlent, mettre au monde les enjeux sous-jacents d'un comportement, d'un blocage ou manque d'énergie pour l'action, ...)

L'OBJECTIF est de pouvoir, grâce à l'approche maïeusthésique

  • Améliorer la qualité de la communication et des rapports humains.

  • Comprendre l'assertivité avec toutes ses nuances ( affirmation de soi et respect d'autrui ).

  • Comprendre comment identifier les causes réelles des souffrances psychologiques et savoir y remédier.

  • Développer la capacité à apporter un accompagnement psychologique.

  • Mieux faire face aux situations difficiles.

PROGRAMMATION 2020-2021

à La Grande Motte (Montpellier)

NIVEAU 1  DESCRIPTIF 

  

Durée : 5 jours  

TARIF rentrée 2020 : 580,00€

- Du 15 au 19 février 2021

- Du 03 au 07 mai 2021

octobre 2021

NIVEAU 3   DESCRIPTIF 

Durée : 5 jours 

TARIF rentrée 2020 : 580,00€

- Du 19 au 23 avril 2021

NIVEAU 2  DESCRIPTIF 

 Durée : 5 jours 

TARIF rentrée 2020 : 580,00€

- Du 22 au 26 février 2021

- Du 31 mai au 04 juin 2021

octobre 2021

NIVEAU 4 étudiant DESCRIPTIF

 

   

   Durée : 5 jours 

TARIF rentrée 2020 : 580,00€

- Du 14 au 18 juin 2021

AUTO-THERAPIE  DESCRIPTIF

     

 

Durée : 4 jours  

TARIF rentrée 2020 : 460,00€

- Du 24 au 27 septembre 2020

- Du 21 au 24 janvier 2021

- Du 17 au 20 mai 2021

NIVEAU 4 PRO  DESCRIPTIF

 

Durée : 5 jours 

TARIF rentrée 2020 : 580,00€

- Juillet 2021

Programme de la formation NIVEAU 1

Fondamentaux de la maïeusthésie, Expérimentation

Le nombre de participants est limité à 8.

Objectifs

- Distinguer relation et communication.

- Comprendre les mécanismes à l'oeuvre au sein de la psyché. 

- Mettre en oeuvre les différentes validations et le guidage non directif.

 

Programme

1) Phases théoriques :

Eléments de communication et de psychologie. 

Outils fondamentaux de l'aide et de l'accompagnement psychologique.

Distinctions "relation-communication-aide-psychothérapie", prioriser l'attention aux êtres, fonctionnement de la psyché, pulsions de vie et de survie, rôle des "symptômes, les différentes validations (cognitive, existentielle...), la reformulation, le "non savoir" comme source de compétence, etc.

2) Phases d' expérimentations pratiques :

Outils pédagogiques simples et progressifs, respectant la valeur et l’intégrité de chacun, permettant d’accéder en douceur à une nouvelle qualité d’écoute.

- donner de l'attention

- Séquence Question/ réponse/ Validation

- Guidage vers le fondement cognitif de l'interlocuteur

- Observation du déroulement d'une séquence complète prise en main par le formateur.

Acquisition de fin de stage :

  • Connaissances théoriques concernant la communication et la psychologie de la pertinence.

  • Vécu concernant plusieurs points clés de l'approche en maïeusthésie.

  • Vision différente des interlocuteurs (plus d'acuité) concernant de nombreuses situations professionnelles, personnelles, familiales ou sociales.

Programme de la formation NIVEAU 2 

Mises en oeuvre concrètes et didactiques

 

Pour suivre cette formation, il faut avoir effectué le niveau 1

Le nombre de participants est limité à 9.

Objectifs 

- Mise en œuvre de l’assertivité avec toutes ses nuances (Respect d’autrui et affirmation de soi).

Accomplir des situations réelles de communication thérapeutique.

Perfectionner l’approche d’écoute, d’accompagnement ou de communication thérapeutique 
 

 Programme  

Observation d'1 ou 2 séquences d'acccompagnement d'1h à 1h15 effectuée par la formatrice et réalisé face au groupe,

afin que chacun puisse percevoir «en direct» les méandres de la psyché, ses justesses,  la posture, les verbalisations, le rythme d’un accompagnement en psychothérapie.

- entretiens en binômes : L’un est praticien, l’autre patient (traitant de sa situation réelle). Le formateur supervise les entretiens, y souligne les éléments fondamentaux, puis permet de boucler les situations inachevées. Aucun participant n’est laissé avec un inconfort latent (ce que permet parfaitement l’approche ici enseignée).

Chaque entretien est suivi d’un débriefing didactique pour les participants pour affiner la qualité de l’attention, la capacité verbale à énoncer de bonnes questions ou reformulations.

 

Acquisition de fin de stage :

  • Plus d’assurance et de capacités dans l'accompagnement. Meilleure mobilisation de ses propres ressources.

  • Acuité accrue quant aux séquences de thérapie auxquelles on assiste, et auxquelles on participe.

Programme de la formation NIVEAU 3 

Ajustement du positionnement, enjeux thérapeutiques

 

Pour suivre cette formation, il faut avoir effectué les niveaux 1 et 2 

Le nombre de participants est limité à 8.

Objectifs 

Le projet de cette session est d’affiner la qualité du positionnement avant toute situation de communication d’accompagnement et de thérapie :

1/Où se pose l’attention,

2/Quel est le projet,

3/Les outils utilisés,

4/Capacité à s’orienter plus vite dans la bonne direction lors d’un accompagnement psychologique

 Programme

Chaque demi-journée : une analyse de la pratique et du positionnement de chaque praticien au sujet d'une situation réelle proposée par un "stagiaire patient".

Il sera question de ce qui vient à l’esprit du communicant ou du thérapeute, avant même d’envisager une parole ou une action juste.

1/ L'attention : Savoir où l’attention du communicant ou du praticien doit naturellement se porter quand l’interlocuteur ou le patient évoque son problème.

2/ Le projet : il doit toujours s’agir de réhabilitation et non de résolution de problème (ni vaincre, ni résoudre).

3/ Le cheminement : savoir se laisser conduire par les indications et les résistances. Notion de confiance. Considérer la manifestation ou le symptôme comme existant « spécialement pour » une réhabilitation.

4/ La mise en oeuvre  : trouver les mots et l’attitude justes et précis, qui doivent naturellement découler du bon positionnement de l’attention et du projet.

5/ Expérimenter  le fait d’accomplir, un guidage non directif et une réhabilitation satisfaisants.

6/ Mise en œuvre précise de la validation existentielle.

Acquisition de fin de stage :

  • Meilleure conscience des enjeux liés au positionnement du praticien (rôle du non verbal, et même au-delà).

  • Meilleure connaissance des attitudes, postures, zones d’attention.

  • Clarification du projet de l’entretien et des enjeux de la psyché, ainsi que de la verbalisation qui en résulte.

  • Meilleure réalité face à de multiples parcours complets, depuis l’énoncé initial du patient jusqu’à l’aboutissement.

Programme de la formation NIVEAU 4 étudiant 

Mises en oeuvre d'accompagnements et précisions  

Pour suivre cette formation, il faut avoir effectué les niveaux 1, 2 et 3 

Le nombre de participants est limité à 9.

 

Objectifs 

1/Accomplir des mises en œuvre entre stagiaires disposant déjà de fondements signifiants, afin de déployer plus de souplesse.

2/Acquérir une connaissance plus profonde des enjeux thérapeutiques.

3/Mieux recevoir le sujet accompagné comme guide pour l’accompagner.

4/Utile aussi pour la préparation à la certification.

 

Programme 

 1/ Partage des expériences de communication, d’écoute et d’accompagnement vécues depuis la dernière session.

2/ Recentrages et apports théoriques s’appuyant sur les situations évoquées. Apports nouveaux sur des cheminements possibles.

3/ Expérimenter le fait d’accomplir un guidage non directif et une réhabilitation en situations d’accompagnement 

réelles, entre participants disposant déjà de données signifiantes en maïeusthésie. Les cheminements de guidage non directif, d’identification et de réhabilitation seront accompagnés et supervisés par le formateur et praticien.

4/ Expérimentations personnelles d’accompagnement. Ressentir sur soi le mécanisme d’identification, puis de validation des fondements cognitifs, de rencontre et de réconciliation avec les parts de soi identifiées, en attente de reconnaissance. 

 

 

Acquisition de fin de stage :

  • Plus d’assurance et de professionnalisme.

  • Bonne préparation à une éventuelle certification.

  • Meilleure mobilisation de ses propres ressources.

  • Acuité accrue quant aux séquences de thérapie auxquelles on assiste.

  • Plus grande capacité d’accompagnement.

Programme de la formation NIVEAU 4 PRO 

Acuité et autonomie dans l'accompagnement

Analyse de pratique

Cette formation s'adresse

- aux stagiaires ayant effectués les niveaux 1, 2, 3 et 4 étudiant, 

- aux stagiaires qui souhaitent se préparer au passage de la certification de praticien/ne

- ainsi qu'aux praticiens certifiés qui veulent continuer d'affiner leur pratique. 

Le nombre de participants est limité à 8.

Possibilité d'assister au stage en tant que simple "auditeur libre" (4 places maximum).

Objectifs 

Cette session a pour projet d’accéder à une précision accrue de sa propre approche lors des entretiens d’accompagnement psychologiques.

- Approfondissement de la qualité de sa prestation en situation réelle d’entretien. 

- Découverte de ce qui peut la perfectionner. 

- Compréhension des enjeux in vivio. 

- Autonomie en tant que praticien sur un accompagnement mené en totalité.

Programme

Séquences thérapeutiques réalisées par un « stagiaire praticien » avec un « stagiaire patient ».

La séquence se déroule devant le groupe et le formateur (qui ici n’intervient pas, mais note ce qui se passe, ce qui se dit).

À la fin de l’entretien, la consultation est revisitée par le formateur (les autres stagiaires pouvant aussi intervenir) à partir de ce qu’il a noté.

Il s'agit donc d'une analyse individuelle de la pratique, qui s’étend à la posture, aux projets, aux choix de phrases… pouvant être émaillée de nombreux ajustements théoriques.

Acquisition de fin de stage :

  • Une vision plus précise de sa pratique étudiée sur le terrain, « in vivo », face à un groupe.

  • Des ajustements précis de posture, d’orientation de l’attention.

  • Des astuces et outils nouveaux face à des situations délicates.

Programme de la formation AUTO-THERAPIE (en LIGNE ou en PRESENTIEL ) 

Déploiement de l'assise existentielle, autonomie et efficience dans l'auto-accompagnement, subtilités et délicatesse dans la réjouissance du "praticien".

Cette formation s'adresse aux STAGIAIRES ayant effectués

les niveaux 1, 2 et 3, avec des formateurs agréés, et aux PRATICIENS certifiés.

- pour déployer leurs capacités d'auto-accompagnement. 

- pour affiner leur pratique et déployer leur capacité d'accueil et d'accompagnement. 

Le nombre de participants est limité à 8.

Objectifs 

Programme

- Tour de table pédagogique

- Mises en oeuvre pédagogique à chaque demi journée.

- Retours pédagogiques orientés avec des questions d'attention spécifiques.

- retours et partages didactiques 

Acquisition de fin de stage :

  • Déploiement de l'assise existentielle de l'être qu'est le praticien.

  • Meilleure compréhension et perception de la réjouissance et de la compétence de non savoir

  • Vécu accru de la "vie comme partenaire" dans l'accompagnement et l'auto-accompagnement

  • Ajustements précis de la posture, grâce au discernement des multiples ressources dans la rencontre thérapeutique.

  • Astuces face à de nouvelles situations ou situations délicates.

CONTACT : Priscillia Lambert

06 12 20 13 67

priscillia.lambert18@gmail.com

Ecole de Maïeusthésie "Uni'vers la Vie"

Ecole de Maïeusthésie - Association Uni'vers la Vieenregistrée sous le N° W595019194 à la préfecture de Montpellier - N° Siret 535 122 386 00027  Catégorie juridique: 9499Z